Millistele eetilistele aspektidele mõelda vaimse tervise andmete kogumisel koolides ja töökohtadel?
Eestis on levinud töökohtadel ja koolides vaimse tervise, riskikäitumise jt probleemide või tagajärgede info kogumine eesmärgiga mõista hetkeolukorda ja planeerida ennetustegevust.
Andmete kogumiseks luuakse enamasti küsimustikud ise või kasutatakse teenusepakkujate, nt uuringuettevõtete abi ja mõõtevahendeid info kogumiseks. Tervise Arengu Instituudi juures töötav ennetuse teadusnõukogu ja TAI inimuuringute eetikakomitee koondasid kokku soovitused ettevõtete ja koolide juhtidele andmete eesmärgipäraseks ning eetiliseks kogumiseks ja kasutamiseks. Vaimse tervise andmete kogumisel on vaja tagada, et see toimuks eetiliselt, läbipaistva metoodikaga ning kogutaks vaid eesmärkide saavutamiseks vajalikke andmeid.
Teenusepakkujad, töökohad ja koolid peavad tegevuste planeerimisel ja elluviimisel mõtlema üheksale küsimusele:
- Kuidas koguda inimeste tervise ja heaoluga seotud andmeid?
- Milliseid andmeid on vaja koguda?
- Kuidas kasutada juba olemasolevaid andmeid?
- Millised on osaleja õigused?
- Kuidas hoitakse ära võimalikke kahjusid ja riske?
- Kuidas andmeid töödeldakse?
- Keda kaasatakse vaimset tervist puudutavate andmete kogumise planeerimisse ja tõlgendamisse?
- Millised tegevused andmete kogumisele järgnevad?
- Millal on vajalik eetikakomitee nõusolek?